1月17日，2024年度全市教育工作会议召开，总结工作进展，分析发展形势，明确任务责任，推动教育强市建设迈出新步伐。 聚焦此次会议精神，锚定教育强市目标，与会同志精神振奋、干劲十足。围绕2024年天津教育重点任务，怎样结合本区本校实际抓好贯彻落实？一起来听各区各校负责人怎么说——
深化大中小学思政课一体化建设宝坻区教育局局长 刘荣： 思政一体化教学工作是一项长期工程，需要绵绵用力、久久为功。我们将依托宝坻区学校思想政治工作一体化指导中心，进一步从理想信念、专业素养、协同意识、交流平台、评价体系等方面，系统开展改革创新研究，争取更大的创新成果。静海区教育局局长 刘风瑞： 2024年，我们将锚定教育强区建设目标，全力推进“大思政课”综合改革示范区建设，严格落实各级领导干部讲思政课工作要求，积极依托天津中医药大学、天津体育学院等属地高校课程资源优势，认真推进大中小学思政一体化建设，不断强化思政课教师专业培训，深入开展磨课练兵、优质课评选等活动，打造一批接地气、有人气、冒热气的思政“金课”，切实发挥思政课铸魂育人主渠道作用。继续促进义务教育强校提质津南区教育局党委书记、局长 张勇： 2024年，津南区将持续探索“学区制集团化办学”，逐步形成布局合理、充满活力、高效节能、开放包容的教育发展格局。有序推进南开学校敬慧路校区、南开学校和慧南路校区新建等工程建设。继续落实“强校工程”，推进小站一中、葛沽一中与第二南开学校、海河中学合作共建。南开区教育局党委书记、局长 孙建昆： 2024年，南开区将全面加强党对教育工作的领导，全力抓好大思政课综合改革试验区、“三全育人”试点区和校家社协同育人实验区建设。争创全国首批科学教育示范区。坚持多育并举，借力天南大、直属学校资源实力，尝试建立拔尖创新人才早期培养机制。大力推动扩优提质，与市考试院合作，分类推动初中学校办学质量提升，推动义务教育优质均衡发展实现义务教育阶段、高中学段学科教学质量监测常态化，做强做实天开高教科创园“小学创新教育联盟”建设。西青区教育局党委书记、局长 李伟志： 2024年，西青教育将落实“完善党组织领导的校长负责制”等15个重点任务，实施“集团化学区化办学改革攻坚行动”等7项攻坚行动，“为推动三年行动方案落地见效，我区与天津市招生考试院、市教科院建立教育合作，从集团化办学、教科研指导、推进教育评价和提升教育质量等八方面开展合作，稳步提升西青区教育质量与办学品质，推动基础教育优质均衡发展”。着力提升高等教育贡献力天津科技大学党委书记 白海力： 2024年，天津科技大学将深入贯彻落实全国教育工作会议和天津市教育工作会议精神，扎实落实教育、科技、人才一体推进和天津高质量发展“十项行动”要求，聚焦高质量内涵发展首要任务，深入谋划和实施天津科大“先锋计划”，大力推动有组织拔尖创新人才培养、有组织科技创新、有组织服务国家重大战略需求和区域主导先导产业，打造服务“科教兴市人才强市”标杆与示范，有力支撑天津高质量发展和现代化建设。天津工业大学党委书记 沈江： 天津工业大学瞄准国家重大需求和天津市“十项行动”及12条重点产业链需求，组织开展“卡脖子”关键核心技术攻关，以创新成果赋能高质量发展，加快建设具有中国特色的‘双一流’高水平大学，为天津全面建设社会主义现代化大都市作出新的更大的贡献，为推进强国建设、民族复兴伟业贡献智慧和力量。天津外国语大学党委书记 周红蕾： 学校立足服务国家需求和自身事业发展需要，目前已与46个国家和地区的280余所高校开展多种形式交流。未来，天外将在“提质”和“增量”上打好“组合拳”，画好“同心圆”，落实“留学天津”计划，引导留学生讲好中国故事，传播好中国声音。提高教育数字化水平天津财经大学党委书记、校长 刘金兰： 天津财经大学下一步要全面强化专业建设，培养大批适应新技术、新业态、新模式、新产业需求的“新财经”人才，提高专业建设质量，提升人才培养质量。特别是着力构建数字课程新体系，加大力度，强化以数字基础课、数字核心课和数字专业课为支柱的课程结构，奠定人才培养基础。着力赋能教师数字新教能，进一步提升教师数字素养，为数字人才培养提供主体支撑。天津城建大学党委书记 史庆伟： 2024年，学校将立足城建办学特色，发挥专业优势，积极推动产教融合、科教融汇，打造高质量人才培养、高水平科技成果转化的集聚地和策源地，以十大强校品牌扎实推进“城大实践”，为天津市高质量发展贡献天城大力量。促进产教深度融合推动职业教育与产业发展深度融合天津职业大学校长 郑清春： 学校将对接“1 3 4”现代工业产业体系和现代服务业发展，深化“2—2—6”专业群布局建设，打造高水平专业群。同时，健全产教融合、校企合作管理制度体系、专项会议和激励保障等一系体制机制，积极拓展“区校企”合作对接平台功能，围绕国家重大战略布局和天津市产业发展需求，统筹推进现代职业教育体系和市域产教联合体、行业产教融合共同体的内涵建设。天津轻工职业技术学院院长 李云梅： 2024年，学院将坚持党建引领，高质量完成“双高计划”建设首轮验收、新一轮申报及职教本科申报筹备；深化“大思政课”综合改革、“三教”改革，全面推行现场工程师、中国特色现代学制等复合型创新人才培养；发挥特色载体优势，依托海教园大学科技园轻工分园及学院与南开大学、三峡集团共同牵头成立的全国新能源行业产教融合共同体，产出一批产学研用协同创新成果；延伸鲁班工坊内涵，发挥好“一体两翼”功能。
信息综合自天津教育报文字编辑：陈喆美术编辑：周彤彤图文审校：李亚男内容审核：胡洪 韩瑞新
1月17日，2024年度全市教育工作会议召开，总结工作进展，分析发展形势，明确任务责任，推动教育强市建设迈出新步伐。 聚焦此次会议精神，锚定教育强市目标，与会同志精神振奋、干劲十足。围绕2024年天津教育重点任务，怎样结合本区本校实际抓好贯彻落实？一起来听各区各校负责人怎么说——
深化大中小学思政课一体化建设宝坻区教育局局长 刘荣： 思政一体化教学工作是一项长期工程，需要绵绵用力、久久为功。我们将依托宝坻区学校思想政治工作一体化指导中心，进一步从理想信念、专业素养、协同意识、交流平台、评价体系等方面，系统开展改革创新研究，争取更大的创新成果。静海区教育局局长 刘风瑞： 2024年，我们将锚定教育强区建设目标，全力推进“大思政课”综合改革示范区建设，严格落实各级领导干部讲思政课工作要求，积极依托天津中医药大学、天津体育学院等属地高校课程资源优势，认真推进大中小学思政一体化建设，不断强化思政课教师专业培训，深入开展磨课练兵、优质课评选等活动，打造一批接地气、有人气、冒热气的思政“金课”，切实发挥思政课铸魂育人主渠道作用。继续促进义务教育强校提质津南区教育局党委书记、局长 张勇： 2024年，津南区将持续探索“学区制集团化办学”，逐步形成布局合理、充满活力、高效节能、开放包容的教育发展格局。有序推进南开学校敬慧路校区、南开学校和慧南路校区新建等工程建设。继续落实“强校工程”，推进小站一中、葛沽一中与第二南开学校、海河中学合作共建。南开区教育局党委书记、局长 孙建昆： 2024年，南开区将全面加强党对教育工作的领导，全力抓好大思政课综合改革试验区、“三全育人”试点区和校家社协同育人实验区建设。争创全国首批科学教育示范区。坚持多育并举，借力天南大、直属学校资源实力，尝试建立拔尖创新人才早期培养机制。大力推动扩优提质，与市考试院合作，分类推动初中学校办学质量提升，推动义务教育优质均衡发展实现义务教育阶段、高中学段学科教学质量监测常态化，做强做实天开高教科创园“小学创新教育联盟”建设。西青区教育局党委书记、局长 李伟志： 2024年，西青教育将落实“完善党组织领导的校长负责制”等15个重点任务，实施“集团化学区化办学改革攻坚行动”等7项攻坚行动，“为推动三年行动方案落地见效，我区与天津市招生考试院、市教科院建立教育合作，从集团化办学、教科研指导、推进教育评价和提升教育质量等八方面开展合作，稳步提升西青区教育质量与办学品质，推动基础教育优质均衡发展”。着力提升高等教育贡献力天津科技大学党委书记 白海力： 2024年，天津科技大学将深入贯彻落实全国教育工作会议和天津市教育工作会议精神，扎实落实教育、科技、人才一体推进和天津高质量发展“十项行动”要求，聚焦高质量内涵发展首要任务，深入谋划和实施天津科大“先锋计划”，大力推动有组织拔尖创新人才培养、有组织科技创新、有组织服务国家重大战略需求和区域主导先导产业，打造服务“科教兴市人才强市”标杆与示范，有力支撑天津高质量发展和现代化建设。天津工业大学党委书记 沈江： 天津工业大学瞄准国家重大需求和天津市“十项行动”及12条重点产业链需求，组织开展“卡脖子”关键核心技术攻关，以创新成果赋能高质量发展，加快建设具有中国特色的‘双一流’高水平大学，为天津全面建设社会主义现代化大都市作出新的更大的贡献，为推进强国建设、民族复兴伟业贡献智慧和力量。天津外国语大学党委书记 周红蕾： 学校立足服务国家需求和自身事业发展需要，目前已与46个国家和地区的280余所高校开展多种形式交流。未来，天外将在“提质”和“增量”上打好“组合拳”，画好“同心圆”，落实“留学天津”计划，引导留学生讲好中国故事，传播好中国声音。提高教育数字化水平天津财经大学党委书记、校长 刘金兰： 天津财经大学下一步要全面强化专业建设，培养大批适应新技术、新业态、新模式、新产业需求的“新财经”人才，提高专业建设质量，提升人才培养质量。特别是着力构建数字课程新体系，加大力度，强化以数字基础课、数字核心课和数字专业课为支柱的课程结构，奠定人才培养基础。着力赋能教师数字新教能，进一步提升教师数字素养，为数字人才培养提供主体支撑。天津城建大学党委书记 史庆伟： 2024年，学校将立足城建办学特色，发挥专业优势，积极推动产教融合、科教融汇，打造高质量人才培养、高水平科技成果转化的集聚地和策源地，以十大强校品牌扎实推进“城大实践”，为天津市高质量发展贡献天城大力量。促进产教深度融合推动职业教育与产业发展深度融合天津职业大学校长 郑清春： 学校将对接“1 3 4”现代工业产业体系和现代服务业发展，深化“2—2—6”专业群布局建设，打造高水平专业群。同时，健全产教融合、校企合作管理制度体系、专项会议和激励保障等一系体制机制，积极拓展“区校企”合作对接平台功能，围绕国家重大战略布局和天津市产业发展需求，统筹推进现代职业教育体系和市域产教联合体、行业产教融合共同体的内涵建设。天津轻工职业技术学院院长 李云梅： 2024年，学院将坚持党建引领，高质量完成“双高计划”建设首轮验收、新一轮申报及职教本科申报筹备；深化“大思政课”综合改革、“三教”改革，全面推行现场工程师、中国特色现代学制等复合型创新人才培养；发挥特色载体优势，依托海教园大学科技园轻工分园及学院与南开大学、三峡集团共同牵头成立的全国新能源行业产教融合共同体，产出一批产学研用协同创新成果；延伸鲁班工坊内涵，发挥好“一体两翼”功能。
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