本期人物.张永春
QUESTION
绿场地，红跑道，他英姿飒爽，雷厉风行。 一声声口哨激起孩子们一天的斗志，一句句教导流进孩子们心灵的河床。他让体育教研绽芬芳，他扬黄牛精神抓规矩，他笃行汗洒绿茵场，他就是来自上海市中国中学的张永春老师。
张永春，中共党员，援滇“组团式”教育帮扶团队成员。2022年响应国家号召，毅然报名加入上海市徐汇援滇教育“组团式”帮扶团队，奔赴2500公里外云南省红河州元阳县，全身心投入到元阳高级中学的教育教学。在近一年多的帮扶工作中，他认真贯彻立德树人的教育方针，拓展德育工作空间，创新德育教育模式，注重活动育人，德育馨香，润泽成长。
以“孺子牛精神”坚定立德树人初心
张老师一到学校，就勇挑重担，担任德育主任兼体育教研组长，他马不停蹄地投入工作，工作伊始，学校德育问题乱象丛生，困难重重，学生基础薄弱，行为习惯差，工作千头万绪。为了快速的了解现状，尽快融入学校的德育、体育工作，张主任深入学校的各条工作线，通过听、看、谈，了解学校工作现状，找出工作薄弱环节，提出自己的工作思路与解决方法并组织实行。他始终秉持着立德树人的教学理念，力求从德育出发提高学生的人格认知层次。在学校的教学楼、食堂、宿舍区都能看到他的身影，他积极引导学生穿校服、自觉做到不吃游食、不穿拖鞋进教室、见到老师主动问好……从小德养成大德，以德育人。此外，他定期组织召开班主任会议和学生大会，向班主任们一遍又一遍的讲述着学生日常行为规范中存在的问题。同时，他又不厌其烦的向学生们重复着学习和生活中该注意的行为规范，用自身的努力感染和改变更多的同学。
以“拓荒牛精神”创新德育管理机制
以“老黄牛精神”绽放教研之花
只问耕耘，不问收获
他融合开展德育渗透体育的各项工作，组织德育处、体育教研组研究制定升旗仪式、紧急疏散、大课间活动等的路线。组织初一年级组、体育教研组教师，开展初一新生（军训）校风校纪整顿工作，初一师生经受住了高温酷暑的考验，圆满完成任务，受到学校领导、师生一致好评。组织筹备学校冬运会各项工作并顺利实施，圆满完成任务。筹备、组织开展元阳高级中学2022年全国青少年“红心向党，匠心育人”校园红色主题模型教育竞赛，获得圆满成功。“只问耕耘，不问收获。”从上海中国中学到2500里外的元阳高级中学，回首一年半以来的帮扶路，他兢兢业业做一名体育人，时时刻刻做一名德育人，在援滇教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索。他用体育的魅力塑造起元高学子的品格，用过硬的本领赢得了学生的信任，用德育情怀抚育着学生的成长! 他是孩子们行为规范的矫正者，是班主任日常工作的指引者，是学校德育工作的先行者。他以德育促教学，努力奔跑在自己热爱的教育之路上……
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